 | 2009 |
|---|
| 15 |       | Andreas Schwill,
Nicolas Apostolopoulos:
Lernen im digitalen Zeitalter - DeLFI 2009, die 7. E-Learning-Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik e.V., 14. - 17. September 2009 an der Freien Universität Berlin
GI 2009 |
| 2006 |
|---|
| 14 | | Andreas Schwill,
Carsten Schulte,
Marco Thomas:
3. Workshop der GI-Fachgruppe "Didaktik der Informatik", 19.-20. Juni 2006 an der Universität Potsdam
GI 2006 |
| 13 |  | Ralf Romeike,
Andreas Schwill:
"Das Studium könnte zu schwierig für mich sein" Zwischenergebnisse einer Langzeitbefragung zur Studienwahl Informatik.
HDI 2006: 37-50 |
| 2004 |
|---|
| 12 | | Andreas Schwill:
Leben in der rekursiven Welt - Selbstreproduzierende Automaten und Programme.
LOG IN 24(130): 15-20 (2004) |
| 11 | | Andreas Schwill,
Helmut Witten:
Künstliches Leben - Ein Überblick.
LOG IN 24(130): 8-14 (2004) |
| 2002 |
|---|
| 10 | | Andreas Schwill:
Informatics - The Science of Minimal Systems with Maximal Complexity.
SECIII 2002: 17-28 |
| 2001 |
|---|
| 9 | | Andreas Schwill:
Ab wann kann man mit Kindern Informatik machen? / Eine Studie über informatische Fähigkeiten von Kindern.
INFOS 2001: 13-30 |
| 1999 |
|---|
| 8 | | Andreas Schwill:
Informatik und Schule, Fachspezifische und fachübergreifende didaktische Konzepte, 8. GI-Fachtagung Informatik und Schule, INFOS99, Potsdam, 22.-25. September 1999
Springer 1999 |
| 1996 |
|---|
| 7 | | Andreas Schwill:
Aktuelles Lexikon: RSA-System.
LOG IN 16(1): 61- (1996) |
| 6 | | Steffen Friedrich,
Sigrid E. Schubert,
Andreas Schwill:
Informatik in der Schule - ein Fach im Wandel.
LOG IN 16(2): 29- (1996) |
| 1995 |
|---|
| 5 | | Andreas Schwill:
Programmierstile im Anfangsunterricht.
INFOS 1995: 178-187 |
| 1990 |
|---|
| 4 | | Andreas Schwill:
Nonblocking Graphs: Greedy Algorithms to Compute Disjoint Paths.
STACS 1990: 250-262 |
| 1989 |
|---|
| 3 | | Andreas Schwill:
Shorest Edge-Disjoint Paths in Graphs.
STACS 1989: 505-516 |
| 1986 |
|---|
| 2 | | Volker Claus,
Andreas Schwill:
Informatikkenntnisse von Jugendlichen, untersucht am Beispiel der drei Bundeswettbewerbe Informatik.
Informatik Spektrum 9(5): 270-279 (1986) |
| 1984 |
|---|
| 1 | | Volker Claus,
Andreas Schwill:
Die Wechselwirkungen zwischen Problemstellung, Programmiersprache und verwendeten Informatikmethoden am Beispiel der beiden Bundeswettbewerbe in Informatik.
INFOS 1984: 87-92 |
